小学二年级语文阅读练习题及答案：美丽的西湖

　　西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，桂花飘香，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。

　　1.短文共有（   ）句话，用︱标出来。

　　2.下面的植物是什么季节的？请在括号里写下来。

　　菊花（   ） 浮萍（    ） 桃花（    ） 腊梅（    ） 垂柳（    ） 荷花（    ） 桂花（   ）

　　3.哪一句话讲了短文的主要内容，用﹏画出来。

　　4.作者举了（    ）、（     ）、（     ）、（     ）、（     ）、（     ）、（     ）七个景物说明西湖景色美。

　　5.作者按（    ）的顺序来写西湖的景色。

　　A.按地点变换   B.按时间先后  C。按事情发展

　　6.请你用课文的写作顺序，写一段话。

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　　小学二年级语文阅读练习题答案：美丽的西湖

　　1.点拨：一句话常以句号、问号感叹号等为结尾。

　　答案：1. 5   西湖的景色，一年四季都很美丽。︱春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。︱夏天，浮萍碧绿，荷花映日。︱秋天，桂花飘香，菊花争艳。︱冬天，腊梅迎着风雪开放。

　　2.点拨：认真阅读短文，写出答案。

　　答案：秋天 夏天 春天 冬天 春天 夏天 秋天

　　3.认真阅读短文，理解课文内容，在短文中找出中心句。

　　答案：西湖的景色，一年四季都很美丽。

　　4.认真阅读短文，在短文中找出答案。

　　答案：垂柳 桃花 浮萍 荷花 桂花 菊花 腊梅

　　5.点拨：阅读课文，抓住春天夏天秋天冬天等词语，选出答案。

　　答案：B

　　6.点拨：时间先后顺序是常见的一种写作方法，他是按照时间的发展顺序来描写事物的变化。

　　示例：早晨，吃过早饭后，妈妈把我送到学校。中午放学，我去学校旁边的接送站吃饭、午休。晚上，妈妈下班后，就把我接回家了。看我这一天过得多充实啊！

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