小学六年级语文阅读练习题：相逢是首歌

　　相逢是首歌

　　--写给我的学生

　　我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着(　　　)即将踏上新的(　　　)，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起(　　　)，(　　　)旖旎(yǐ nǐ) 的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中默念着对你们的祝福--____________________

　　感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，与你们心目中和蔼可亲的形象相距很远；或许我过于实际，与你们心目中的纯情烂漫相距很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。

　　感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般绽放。

　　感谢你们，我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。

　　相逢是首歌，相聚是种缘，这是我们的约定，永远的约定。

　　1．选择恰当的词语填入文中的括号里。

　　旅程　领略　跋山涉水　憧憬

　　2．在文中的______处补写句子。

　　3．下面一段话你认为放在哪两段之间比较合理？为什么？

　　人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐，我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，太多的回忆，此时此刻，凝结在我心头的是感谢。

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　　4．仔细阅读第2段，你觉得有什么不足之处？请提出修改建议。

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　　小学六年级语文阅读练习题答案：相逢是首歌

　　1.憧憬　旅程　跋山涉水　领略

　　2．我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。

　　3．放在第1段和第2段之间，因为这是承前启后的一段话，起到总结前文，即第1段内容，引领下文，即后面感谢的内容。

　　4．第2段主要内容是感谢你们，我可爱的孩子，所以后面应该着重描写孩子，而本段主要描写的是老师。

　　修改意见：将后两句改为从你们的行动中，我看到了生命的活力和绚烂。

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